Category: Education

  • Des femmes partagent leur expérience en politique municipale lors d’un panel

    Des femmes partagent leur expérience en politique municipale lors d’un panel

    Quatre femmes œuvrant en politique municipale dans le Pontiac se sont réunies le 30 avril pour discuter de leurs expériences et répondre aux questions d’autres femmes désireuses de se présenter aux prochaines élections municipales.

    Le panel, intitulé « En route vers ma première campagne », a été présenté dans la salle Elsie-Gibbons de la MRC de Pontiac, et était le deuxième d’une série organisée par AGIR Outaouais, un organisme à but non lucratif qui défend les droits des femmes. Le premier panel avait eu lieu dans la MRC de Papineau la veille.

    « L’objectif de ces panels est d’inciter les femmes de la région à faire le saut en politique municipale lors des prochaines élections, et plus concrètement à augmenter le nombre de femmes candidates aux élections municipales », a déclaré Riantsoa Andriamasy, spécialiste des communications pour AGIR Outaouais, dans un courriel.

    L’événement du Pontiac mettait en vedette la préfète Jane Toller, la mairesse de Fort-Coulonge Christine Francoeur, la mairesse d’Otter Lake Jennifer Quaile et la conseillère et pro-mairesse d’Alleyn-et-Cawood Sidney Squitti.

    Les deux modératrices d’AGIR Outaouais ont demandé aux panélistes de se présenter aux environ cinq participants, qui ont assisté en personne et en ligne, et de discuter de leurs débuts en politique, de raconter les défis qu’elles ont rencontrés en cours de route, et de donner leurs conseils aux femmes envisageant de se lancer en politique municipale.

    Mme Quaile, qui a fait une longue carrière au gouvernement fédéral et qui s’est présentée au poste de conseillère lorsqu’elle est revenue chez elle pour prendre sa retraite, a déclaré que son conseil serait de poser des questions, même si le nouveau vocabulaire peut sembler intimidant.

    « Il y a une courbe d’apprentissage, c’est certain, et elle a été raide pour moi aussi. Il y avait beaucoup de choses que je ne savais pas, et l’utilisation du jargon et des acronymes. Je levais la main tout le temps, en demandant « Qu’est-ce que c’est encore que ça? » », a-t-elle déclaré, ajoutant qu’elle avait eu la chance d’avoir un mentor qui a pris le temps de lui montrer les ficelles du métier.

    Mme Squitti a dit que son conseil était de venir aux réunions préparée et d’être prête à travailler fort, et a donné l’exemple de vouloir installer une pataugeoire dans le parc municipal.

    « Pour moi, c’était la meilleure chose que nous pouvions faire pour les jeunes de notre communauté et les nouvelles familles qui arrivaient, mais j’ai rencontré beaucoup d’opposition à la table avec d’autres conseillers », a-t-elle dit, ajoutant qu’après des recherches approfondies, elle avait trouvé une subvention fédérale pour des équipements récréatifs qui a permis à la municipalité de payer la pataugeoire. « Quand on veut, on peut, il faut juste travailler. »

    Mme Francoeur a déclaré que ses plus grands défis étaient de s’habituer à la lenteur des choses au niveau municipal et de ne pas pouvoir apporter autant de changements aussi rapidement qu’elle l’avait espéré.

    « Nous avons tous de grandes idées, nous pensons : « Je vais devenir conseiller et je vais changer ceci et changer cela » », a-t-elle dit. « Ça ne fonctionne pas comme ça. On voit la réalité une fois qu’on y est vraiment et qu’on voit comment ça marche. »

    Elle a également dit qu’il était difficile de passer d’un horaire de 8 h à 16 h dans son emploi précédent à la nécessité d’être disponible tout le temps en tant que mairesse, que ce soit pour assister à des événements le week-end ou pour être de garde en cas d’urgence.

    « Il faut vraiment être disponible sept jours sur sept, constamment. Nous avons des problèmes de niveaux d’eau élevés en ce moment, alors je suis de garde, et c’est comme ça continuellement », a-t-elle dit.

    Les participants ont posé des questions sur le stress du poste et sur la manière d’atténuer les attentes face à la lente réalité du travail.

    Les femmes représentent un peu moins de la moitié des membres du conseil des maires de la MRC de Pontiac, un taux qui, selon Mme Andriamasy, est supérieur au taux de 26,6 % à l’échelle de la province, et elle a noté qu’il y a encore place à l’amélioration.

    « C’est une belle augmentation, car en 2005, ce n’était que 13,1 % », a déclaré Mme Andriamasy. « Même s’il y a des progrès, nous reconnaissons que nous sommes encore loin de la parité. »

    Elle a déclaré que les membres de l’organisation sont toujours heureux de voir des membres du public assister au panel et poser des questions, puisque c’est la raison d’être même de l’organisation de ces événements.

    « Nous voulons qu’elles soient inspirées et mieux informées. Grâce aux témoignages des élues, ces panels offrent un portrait réaliste de la réalité politique quotidienne, de ses défis, mais aussi de ses opportunités », a-t-elle dit. « Nous voulons que ces panels soient une occasion pour les participantes de poser les questions qu’elles ont peut-être toujours voulu poser. »

    AGIR Outaouais organisera deux autres panels sur le même sujet la semaine prochaine à Gatineau et dans la MRC des Collines-de-l’Outaouais.

  • Giant Tiger fait un don important au club de petits déjeuners de l’école McDowell

    Giant Tiger fait un don important au club de petits déjeuners de l’école McDowell

    Le Giant Tiger de Shawville a récemment fait un don de 3 500 $ au comité Foyer-École de l’école primaire McDowell, qui sera versé directement au club de petits déjeuners de l’école afin qu’il puisse continuer à nourrir le nombre croissant d’enfants inscrits au programme.

    « Le club de petits déjeuners avait de la difficulté à financer tous les élèves supplémentaires. Les taux d’inscription cette année étaient passablement plus élevés que d’habitude », a déclaré Chelsea Laframboise, vice-présidente du comité.

    « Le club de petits déjeuners n’est pas nécessairement destiné aux personnes défavorisées [ . . . ] Mais l’école a remarqué qu’il y avait beaucoup plus de gens qui n’étaient pas en mesure de faire le don de [75 $] comme ils le faisaient auparavant. »

    Mme Laframboise a indiqué que l’école avait sollicité le soutien du comité Foyer-École, qui a ensuite contacté Giant Tiger pour savoir si le magasin pouvait offrir de l’aide.

    Et Brandyn Gauthier, propriétaire de Giant Tiger, n’a pas hésité une seconde.

    Après deux semaines à solliciter des dons pour le programme de petits déjeuners à la caisse du magasin, Giant Tiger a récolté la quasi-totalité du montant requis par l’école et a complété avec 150 $ pour atteindre la marque des 3 500 $.

    « Il est important que chaque enfant apprenne le ventre plein », a déclaré M. Gauthier. « Le travail que cette organisation accomplit pour que cela se produise est un excellent exemple de ce qu’il faut faire dans notre communauté. »

  • Des passionnés de langues s’adonnent à la conversation lors d’une rencontre

    Des passionnés de langues s’adonnent à la conversation lors d’une rencontre

    Les apprenants de français et d’anglais sont sortis de leur zone de confort le 7 mai dernier pour un échange linguistique conversationnel au Café 349 de Shawville.

    Organisé par l’Association régionale des West-Québécois (RAWQ), l’événement a offert un espace à la dizaine de participants pour pratiquer leur langue cible dans un cadre informel.

    Alina Holmes, directrice de la RAWQ, a déclaré que l’organisme organisait auparavant des cours de langue, mais que la subvention qui les finançait s’est tarie il y a quelques années, créant ainsi une demande croissante d’occasions d’apprendre le français et l’anglais.

    « De nombreux participants et d’autres membres de la communauté nous ont dit qu’ils étaient désireux de trouver un moyen de pratiquer leurs compétences linguistiques, » a-t-elle indiqué dans un message.

    Margaret Martin, qui travaille à l’obtention de son certificat de français de niveau secondaire par l’intermédiaire du Centre d’éducation permanente du Pontiac (CEPP), a déclaré que des événements informels comme ceux-ci l’aident à sortir de la routine des manuels scolaires.

    « Être capable de participer à une conversation est vraiment important, » a-t-elle ajouté, précisant qu’outre le fait que c’est très amusant, apprendre le français est aussi une nécessité pratique pour elle en vieillissant.

    « Même si je suis dans une région anglophone, je pense que c’est important pour des choses comme mes impôts, tout type de groupe gouvernemental, les questions juridiques [ . . . ] et si je tombais malade et que je devais être à l’hôpital en vieillissant, il serait utile d’entendre et de comprendre ce que mes médecins disent. »

    Greg MacIntosh, professeur de français au CEPP et l’un des trois enseignants présents, a déclaré qu’il y a une forte demande pour l’apprentissage des langues localement.

    « Il y a un intérêt croissant pour l’apprentissage du français chez les personnes plus âgées, » a-t-il dit. « De plus en plus de services sont offerts en français chaque année. »

    M. MacIntosh a déclaré que des événements comme ceux-ci sont cruciaux pour l’acquisition d’une langue. « Avoir des locuteurs natifs lors de ces événements est une excellente occasion de pratiquer sa langue dans le « vrai » monde et d’échanger des trucs et des conseils. »

    Mme Holmes a déclaré que l’idée de l’échange linguistique est venue d’un échange similaire à Sherbrooke, au Québec, un rassemblement bimensuel de passionnés de langues qui réunit plus de 40 participants conversant en six langues, dont l’allemand, le portugais, l’espagnol et l’arabe.

    Elle a ajouté que les rencontres auront lieu une fois par mois à Shawville et une fois par mois à Aylmer, et pourraient avoir lieu plus fréquemment et inclure davantage de langues en fonction de l’intérêt manifesté.

  • Le PHS salue l’interdiction des téléphones cellulaires de la province, mais des nuances seront nécessaires

    Le PHS salue l’interdiction des téléphones cellulaires de la province, mais des nuances seront nécessaires

    Le directeur de l’école secondaire Pontiac (PHS) estime que l’interdiction complète des téléphones cellulaires dans les écoles, récemment annoncée par la province et prévue dès cet automne, sera plus facile à appliquer que l’interdiction existante en classe, et qu’elle est conforme à une politique que l’école secondaire de Shawville avait déjà en préparation.

    « J’ai été encouragé par la nouvelle et en tant que communauté scolaire, nous travaillions à modifier notre politique existante sur les téléphones cellulaires pour aller dans cette direction », a déclaré le Dr Terry Burns, directeur du PHS.

    Le 1er mai, le ministre de l’Éducation du Québec, Bernard Drainville, a annoncé que son gouvernement mettrait en œuvre une interdiction provinciale des téléphones cellulaires sur les terrains des écoles pendant les heures de classe, y compris pendant les pauses entre les cours et l’heure du dîner.

    La recommandation d’une interdiction complète a été formulée par un comité gouvernemental spécial qui a étudié l’impact des téléphones cellulaires et des médias sociaux sur la santé et le développement des jeunes.

    Il s’agit de l’une des mesures annoncées par le ministre, toutes visant à « offrir aux élèves et aux équipes scolaires un environnement sécuritaire, respectueux et où l’intimidation et la violence n’ont pas leur place », selon le communiqué de presse annonçant ces changements.

    Le ministère indique que les écoles seront responsables de la détermination des modalités d’application de cette interdiction et que certaines exceptions devraient être prévues pour des raisons pédagogiques ou de santé.

    Défis en matière d’application

    En réponse à l’interdiction initiale de la province en classe, qui est entrée en vigueur en janvier 2024, le PHS a installé des pochettes à l’avant de chaque salle de classe où les élèves étaient invités à laisser leurs appareils pendant la durée du cours, mais pouvaient toujours y avoir accès s’ils étaient nécessaires pour un exercice d’apprentissage.

    M. Burns a décrit ce système comme « un bon compromis », mais a reconnu que l’application était difficile pour les enseignants.

    « Les enseignants étaient partagés. Certains enseignants auraient probablement souhaité un peu plus de liberté d’utilisation des téléphones cellulaires, d’autres voulaient les voir complètement éliminés, il était donc toujours très difficile pour nous de gérer cela », a-t-il déclaré.

    Debra Paquette, professeure de mathématiques au PHS, a déclaré que si elle croit que l’interdiction en classe était une bonne idée en théorie, son application était difficile.

    « Malheureusement, certains élèves prennent des libertés et gardent leur téléphone sur eux, ce qui signifie qu’ils les ont sur eux s’ils quittent la salle de classe. Cela conduit souvent les élèves à envoyer des messages à leurs amis pendant les heures de classe, ce qui perturbe davantage les élèves qui sont en classe », a-t-elle écrit dans un courriel à THE EQUITY.

    Au printemps 2024, elle a mené une expérience de collecte de données en classe avec ses classes de 7e et 8e année afin de mieux comprendre à quel point les téléphones cellulaires étaient perturbateurs.

    Sur une période de 70 minutes, elle a demandé aux élèves de mettre leurs téléphones à plein volume et d’enregistrer le nombre de notifications qu’ils recevaient, et de quelles sources.

    « Les notifications arrivaient à toute vitesse d’une variété d’applications différentes sur leurs téléphones », a déclaré Mme Paquette. Après l’application Snapchat, qui était responsable de 342 notifications dans les quatre classes où elle a mené l’expérience, les parents étaient la deuxième source la plus importante de notifications téléphoniques.

    « Un certain nombre de mes élèves ont constaté à quel point les notifications constantes étaient perturbatrices et, pendant un certain temps, davantage de téléphones se trouvaient dans les pochettes ou les casiers fournis », a déclaré Mme Paquette. « Mais ces appareils ont montré qu’ils ont une telle emprise sur les adolescents, qu’au fil du temps, l’attrait de leurs appareils devient plus fort et qu’ils sont moins susceptibles de vouloir le ranger pendant un cours de 70 minutes. »

    M. Burns a déclaré que les défis liés à l’application de l’interdiction existante ont poussé l’école à entamer un processus de révision de cette politique, en consultation avec les enseignants, son conseil d’établissement et les parents.

    « Lorsque le gouvernement a fait cette annonce [du 1er mai], nous avions le sentiment de vouloir faire quelque chose pour renforcer notre politique ici. » Grâce à un sondage qu’il a mené auprès des parents d’élèves, il était convaincu que l’école avait le soutien de la communauté pour le faire.

    Il a déclaré que, si la nature exacte de la politique plus stricte du PHS en matière de téléphones cellulaires était encore en délibération, elle aurait éliminé le système de pochettes afin qu’il n’y ait aucune raison d’avoir un téléphone en classe.

    « Les contacts instantanés via les médias sociaux créent des problèmes tout au long de la journée [ . . . ] et causent des problèmes pendant la journée scolaire que nous devons gérer », a déclaré M. Burns. « Parce qu’il est devenu si difficile pour nous de le gérer à l’école, nous accueillerions favorablement un resserrement des règles. »

    Clarifications nécessaires

    M. Burns a déclaré qu’il espère que la nouvelle politique gouvernementale offrira plus de précisions sur la gestion des circonstances spéciales en ce qui concerne l’utilisation des téléphones cellulaires dans les écoles.

    « Il y a beaucoup de questions qui devront être répondues, et nous espérons voir une sorte de clarification dans la politique », a-t-il déclaré, soulignant les préoccupations concernant les implications de l’interdiction pour les élèves qui utilisent leurs téléphones pendant les longs trajets en autobus vers et depuis l’école, ainsi que pour les élèves qui dépendent de leurs appareils pour la surveillance médicale.

    « Et il y a des enfants qui ont des attachements sociaux qui voudraient communiquer avec la maison », a-t-il dit, faisant allusion aux défis qu’il anticipe en ce qui concerne l’évolution vers une communication moins fréquente avec les parents. Il a ajouté que l’école veillerait à ce que les familles soient bien soutenues.

    « Je pense qu’il y aura des difficultés pendant la transition, mais à mon avis, c’est toujours la bonne chose à faire. »
    George Singfield, directeur général de la Commission scolaire Western Quebec (CSWQ), a déclaré qu’il prévoyait ces défis à l’échelle de l’organisation.

    « Ne pas avoir de [téléphones] du tout à l’école va être très difficile à appliquer, étant donné la société dans laquelle nous vivons où les gens sont si connectés à leurs téléphones », a-t-il déclaré. « Je pense que ce que nous devons vraiment faire est de discuter et de mettre en œuvre la manière dont nous allons éduquer les élèves à comprendre le pourquoi afin que cela ne soit pas perçu comme une punition. »

    Réaction des élèves

    Des élèves de toute la province ont organisé une grève d’une journée le 9 mai pour protester contre la nouvelle politique provinciale.
    Dans une vidéo devenue virale sur TikTok, le jeune Québécois Youry Roy, élève du secondaire, a appelé les élèves à la grève, affirmant qu’il y avait des problèmes bien plus graves dans les écoles que l’utilisation des téléphones cellulaires.

    Dans un courriel envoyé jeudi, le Centre de services scolaire des Hauts-Bois-de-l’Outaouais, le centre de services responsable de l’École secondaire Sieur-de-Coulonge (ESSC) à Mansfield, a informé les parents que des élèves pourraient boycotter les cours le 9 mai dans le cadre de la protestation provinciale. « Nous encourageons les élèves à exprimer leurs opinions de manière respectueuse et constructive, dans le cadre prévu par l’école », a écrit Monia Lirette, coordonnatrice des communications, dans le courriel en français.

    Lundi, le centre de services a déclaré qu’aucun élève de l’ESSC n’avait finalement participé à la grève et a refusé de commenter la nouvelle de l’interdiction des téléphones cellulaires par la province.